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《中国古代寓言故事：有声注音版》读后感(一)：与孩子一起，再行茁壮一次据传，人是有一个半童年，一个是自己小时候，那半个是自己孩子的小时候！我想要，人的茁壮也是这样的，我仍然深信言传不如身教（现在家长都说道孩子写出作业费劲，我想要如果把孩子扔到到一旁让他自己写出，父母在一旁看电视玩游戏手机，好吧孩子原本注意力就过于集中于，这样更难写出了！），所以在面临将要上小学的儿子，我自由选择了和他一起自学，一起茁壮！我们一起读书拼音，写字，一起背诗，画画，一起整天，讲故事。（这个过程我们是相互影响的，我并没实在我是在陪他，我是心里实在在跟孩子在一起茁壮，我宁愿他能把我当同学最差，谁不必须变革呢？比如我又多习了几首诗，我的字也有变革啦《中国古代寓言故事：有声注音版》读后感(二)：影响孩子一生的中国文学经典再行非常简单讲解一下这本书——《中国古代寓言故事：有声注音版》，这本书只不过是一个系列的其中一本，整个系列的名字叫：《中国传统故事系列套装书（古代寓言.民间民俗.历史名人.古代神话）有声注音版（汉竹）》（这是当当搜寻中的）， 一共是四本书，还包括本书古代寓言、还有民间民俗、历史名人以及古代神话。
可以说道这一系列对于给孩子普及中国的传统文化是一本较为基础的一套书。本书的主编赵家栋是南京师范大学文学院副教授，有过多部著作，所以这本书也是他较为成熟期的作品了。下面来讲解这本书，《中国古代寓言故事：有声注音版》，再行说道他的限于年龄，应当是6岁以上的宝宝，需要懂书中故事的大约意思的。
这本书的质量可以说道是没有的说道了，就主要讲讲内容吧。这本书是有拼音注解的，这对于刚上小学的孩子来说是很简单的，可以磨练自律自学的意识；接着谈谈这本书内容，这里一共有100多个寓言故事，还包括咱们耳熟能详的刻舟求剑、狐假虎威、东施效颦还有滥竽充数等还包括一些我较为陌生的寓言像鲁侯养鸟、关尹子教箭、非其父不生其子等等，不仅拓展了孩子的科学知识储备而且对于我来说也是快速增长了新的科学知识。再行谈谈它的格式：题目、注音、寓意串流（这些是较为常规的）、它较为更有我的是亮点一是有释义，对一些孩子较为不懂的生词像下里巴人、阳春白雪这样的都有注解，另外就是融合现在二维码技术可以边听得音频边整天，或者是在不方便整天的时候听得音频，这对于有时候进长途车旅游的途中，我就可以关上音频给孩子播出这里的故事，记述途中不无趣也能快速增长科学知识就算劳逸结合吧。
总的来说，这本书的设计较为合理，内容也很失望，继续我没什么深感严重不足的地方，再行刷想到其他三本书，在总的做到一个评价吧，这本书还是较为引荐的。《中国古代寓言故事：有声注音版》读后感(三)：《古代寓言故事》有声版的教育启蒙运动毕业也好多年了，再行新的回忆起小时候在课本上学的小故事时，知道还是较为吃力，估算是很长时间没去认识所以知道忘性较为大了。在此所回想之时，新的解读之后，再度借此所进账颇多，很早已闻，温故而知新也，却不曾只想的去花上时间领悟。
寓言，用比喻性的故事来竭尽意味深长的道理，流露出救赎的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。也正是此，在结尾而精悍。
在结尾的小故事背后，总是充满着意味深长的味道，以前无法几乎的解读。对于现在的小朋友来说，在旁边所有的寓意点拔中，有中心思想以及故事所隐含的寓义，这样解读一起就十分的便利了。还有其微信扫码可以听得有声版的故事。整体再行小学生的读者解读能录范围之内，不俗的教育引荐读者版书。
读书童话书毫无疑问是培育孩子兴趣读者的吸引力，现阶段好多小孩在电脑或者电视动漫上花耗大量的时间。娱乐和综艺早已无厘头的动漫占有过于多的时间，而慢生活的娱乐的方式并无法符合小学生的科学知识的读者量，而消耗着其自学向下的精力.趣味的故事和深刻印象的道理结合，让孩子在整天的同时教给简单的道理，提升语文和文学创作基础。家长也可以更家安心的去孩子的课外阅读了，而且在寓言故事旁边都有全书所附二维码，全书的经典故事稿子注音，文中重新加入词语说明，用孩子的语言和现代的视角谈出有通俗的故事，让孩子领悟为人处世的哲理。
也不必担忧小孩不懂其故事。看完书之后就给小侄女看了，现在再问其说道，都十分的讨厌。再度看《刻舟求剑》时，某种程度只是实在其思维的局限，我们都曾在原地而台阶，也都其愤的局限于自己的思维，对于别人的建议而不征询，在人生上也是这般中，局限如此。
《疑邻窃斧》也是十分讨厌的故事。有时候，我们都可能会用局限的眼光去辨别事物，就只不过，如果穿着的衣服有可能较为劣，就不会实在较为贫，生活过的也不怎样。所谓的有色的眼光都是在经过重重的的辨别之后，才做到出来的行事，而小孩子的心是美德心地善良的，也是人生思维的问题作为小孩子的读者解读还是十分好的书籍，也试用于现在小孩的市场需求。现在的童书做到的也太好了。
《中国古代寓言故事：有声注音版》读后感(四)：给孩子的古代故事这是一本非常适合孩子读者的中国古代寓言故事。这本书是由语文特级教师引荐的义务教育语文课程标准的建议读者书。作为一本课外阅读书，我实在这本书十分有意义。
首先这本书的主编是南京师范大学文学院副教授，硕士生导师，这本书还备有扫码朗诵部分，而朗诵的是一一妈妈。一一妈妈也是喜马拉雅FM的育儿主播。由这两位大咖一起出版发行的这本书，十分有一点孩子们读书。而且这本书的读者内容是十分的非常丰富。
所有的故事都是中国的古代寓言故事。十分出名的，比如说猴子捞月刻舟求剑，买椟还珠，庄周梦蝶，南辕北辙等等。除了这些故事之外还有一些故事，连我都是第1次听闻的，这些知名的故事某种程度是成语，也是故事。
我自己都实在读书一起十分有意思。而且我个人指出这本书合适读书的孩子，因为这本书里每一篇内容都备有了拼音。即使孩子不了解字，只要习过拼音就不读这些故事。
这本书还是全彩页的内容，每一个故事都备有插画。这些插画十分甜美，我也十分讨厌，读书一起和故事的内容也很有关联性。
而且在某一些的故事里，还有一个寓意串流。就是通过这个故事，我们能了解到一些什么道理，这一点也是非常适合现在的孩子来读者的，还有一些较为深奥的词语，或者成语书里面也不会特地在边上标示它的意思。这样来说，对一个上学的孩子来读这本书几乎没任何艰难的。
作为中国的古代故事，我实在这是我们更加应当去自学和理解的地方。很多故事耳熟能详，记之久远，并且充满著哲理性。这些故事让孩子在读者的过程中可以懂很多道理。在我读书的时候，我也十分讨厌一些古代的作品。
不论是古诗还是成语还是古文，我都十分讨厌。因为在这些作品里，我都能寻找一些有意思的地方，并且这些经典的古文都能给我们很好的人生灵感。这本故事里的寓言故事都是再次发生在古代，但是是用现代文来写的，所以更为合适孩子们的读者。
现今对于孩子们的国学教育更加侧重这些，中国的古代寓言故事只不过也是国学教育的一种。而这些科学知识也更加应当是现在的孩子们应当理解的科学知识。而且中国的寓言故事，以小喻大以古喻今，也是源自生活的智慧之语，也充满着恒古恒定的人生哲理。
这些小故事看起来十分非常简单，读书一起有一点深思。我也十分期望我的孩子在读过这些故事之后可以获得灵感，可以取得一些有益的协助，领悟一些做人行事的道理。
从而教导一些较好的生活行为习惯。这本书的系列丛书都很不俗。我也十分引荐给周围的家长和孩子们，这个系列都是一些古代的经典故事，合适各个年龄层的孩子来读者。
我也十分讨厌凤凰汉竹的细节丛书，每一次给我的感觉都是质量好，内容欠佳！十分引荐！《中国古代寓言故事：有声注音版》读后感(五)：和孩子一起茁壮时光如梭，宝宝一天比一天大了，好像只是一眨眼间，就不会回来我们咿咿呀呀学说话了，开始对书籍感兴趣，不会一页一页地翻书了，作为孩子的第一个老师，我思忖着，过段日子就要教教宝宝学说话了。然而作为新手妈妈，对于如何教会孩子学说话，无从下手。家里早早就备下了挂画识字书，每天带着宝宝来自学几次拼音，期望她发音标准，然而宝宝自学兴趣不浓烈，妥妥的摆放，叹气！急忙跟单位前辈求教，前辈建议我不要过分紧绷和情绪，幼儿期学语言跟小学生系统自学是不一样的，不必须照本宣科从“a、o、e”学起，最差的方法就是篦耳朵，听得多了就大自然不会说道了。我如获至宝，急忙买了个早教机，设置好课程，定点给孩子讲故事听得歌谣，一段时间以后，宝宝不会回来放几个音了，不过在尝试跟她对话的时候，找到她对于“话”的意思并不确切，典型的“只闻其音知道此意”，我这才意识到，必需将声音和图片或者玩具融合，让孩子有一个形象化的理解。
把故事里“人物”形象化，用玩情景剧的方式，跟孩子讲故事，或者，给孩子看绘本，给孩子讲故事，这下效果好多了，宝宝看著玩具能见到玩具，不会希望说道玩具的名字，我为此买了不少玩具和启蒙运动书籍，积累了一些所学。这本《中国古代寓言》卖的时候是瞧见封面上写出着“语文特级教师引荐”和“义务教育语文课程标准建议读者”，实在十分好，就当作再行看了。个人实在，这本书《中国古代寓言》有优点也有缺陷，优点是句子很典雅，具备文学性，对于培育孩子的语感尤其好，字体也是标准的正楷字，也便利孩子以后自学写字，有声注音版发音标准，合适老人在家给孩子播出，防止孩子自小有口音很差缺失；缺点是内容较为浅，合适大一些的孩子，纸张也更容易撕开，我个人实在童书还是应当较为厚重些。要尤其解释一下，基本上每一篇寓言故事后面都会有一个寓意点拨，有助引领孩子收敛思维，我会考虑到在孩子4岁左右跟她详尽地讲解，教教她拼音的时候中用这本书。
和孩子一起茁壮，作好孩子的第一个老师，实在自己肩膀上的责任很轻，所幸现在的工具书知道很详尽，选对了可以省下一大半的工夫。《中国古代寓言故事：有声注音版》读后感(六)：小故事大道理跟小区宝妈一起拦娃，聊到应当怎么跟孩子闲谈一些，做人行事的道理和怎么引领小朋友，教导较好的行为习惯。
聊着聊着就提及了故事书，平时给孩子读读小故事大道理的寓言故事，然后通过另一位宝妈的引荐，应从了这本《中国古代寓言故事》这个书是一个系列的，有四本，有名人故事、民间民俗故事、古代神话故事。书封面那位宝妈说道她家孩子斥她讲故事不好玩，不怎么讨厌偷偷听得她讲故事。
于是在豆瓣上寻找这本故事书，因为这本书是有声注音版的，是由喜马拉雅FM育儿主播：一一妈妈朗诵的，只要洗一扫码就能听得难听的故事。还别说，她家小朋友还很讨厌听得，拿着书听得好严肃，书里有生动的插画。
寓言故事用小故事谈大道理，用一则“猴子捞月”教导孩子遇上事情时要耐心，行动前要先仔细观察，认真思考，不要冲动。一则“狮猫斗大鼠”点拨孩子要想要取得胜利，就必需要动脑思维，侧重策略，采行准确的方法，无法蛮干。一则“东郭先生与狼”规劝孩子在热心协助别人的同时，更加要学会维护自己。
这些道理如果一板一眼的跟孩子谈，孩子认同不会左耳入右耳出有，还不会不满，替换成故事让孩子代入角色，冷笑话难听，还有漂亮的插画。猴子捞月前几天又遇上了那位宝妈，她说道她家孩子都慢把这本《中国古代寓言故事》听得完了，这本书里有91则故事。平时她家小朋友的故事书，都是看个一两则就会再拿那本书了，这次竟快听得完了。
显然这本书是卖对小朋友的“胃口”了。我也波澜买了，书里面只不过也有对父母的教导，比如这则“曾子湘云”，不告诉宝爸宝妈们听过没，印象中我没听过则故事。
这则故事堪称说道给家长听得的，有一句话叫：以身作则。孩子很多时候是在仿效家长，孩子不会很在乎家长的一言一行，所以家长要为孩子竖立好的榜样，做到一个谨言慎行的人。书背封面这本书也合适孩子独立国家读者，书里有对重点词语的注释，文章后还附有寓意点拨。浅入深出有，通俗易懂，憧憬质朴的文字描写了一个个，生动，灵感心智的故事。
孩子是一张白纸，必须家长的敦敦教导；初为人父（母）也必须跟孩子一起茁壮，一本好的课外读物，就是孩子和家长联合茁壮的桥梁。《中国古代寓言故事：有声注音版》读后感(七)：渐渐整天，渐渐长大想要看这本《中国古代寓言故事：有声注音版》，意味着是因为我之前一段时间的工作性质所致。
那个时候身边环绕了一群小朋友，活泼可爱天真愚蠢，很招人讨厌。有一些小朋友的家长就想起，让我给他们引荐一些好的少儿读物。说实话引荐这种事情不是个精彩的活，你引荐的书得是你自己读过之后，实在有意思合适他们那个年纪的，不然都是误人子弟，或是浪费人家的钱财，不管就是指时间还是金钱上而言的钱财。“刻舟求剑”的封面我当时遇上有一个小朋友印象尤其深刻印象，他刚上小学二年级，对于文学创作很是困惑，一度这困惑移往到我身上。
起因是老师让他们写出一篇小作文，借以叙述自己最青睐的小动物，他递了白卷。后来我回答他为什么要交白卷，他说道他没什么讨厌的小动物，动物很烦人，还邋里邋遢的，觉得是让人喜欢，他写出不出来。
我听得了实在童言童语甚是甜美，但是细想一下又实在很难过。就让天真无邪，却又世故老成；就让心灵手巧，却又闭目塞听。
是谁的错呢？又该怎样解决问题呢？我当时未能善导他，他最后遗文了一篇应付了差事。后来我仔细观察了这个孩子，他却是讨厌整天，但是看的都是亨利九世或是一些怪奇物语。
他妈妈苦于照料小妹妹，也不怎么顾得上他，有一点饲养的意味。我仍然实在书具备相当大的魔力，需要在不经意间潜移默化的影响一个人。一个人茁壮为什么样的性格，从他看的书里可以看出一丝迹象。
因而我自由选择了这本《中国古代寓言故事》，想想到这能无法对这些孩子们起一丝正面的引领起到，却是每一个人都会期望这些花朵将来能盛开出有他们最美丽的光彩。目录一览只不过看了出品方就该告诉，这本书意味著会让人沮丧。却是汉竹早就用实际行动证明了它的可信度，这本书一如既往的杰出。最开始我以为这本书里的内容收录于，应当差不多就是我那个年纪早已看完的，事实上它收录于了我曾多次看完的，也收录于了我曾多次没看完的，比较它的受众来说，早已是十分全面的。
重点是我当时看这些故事的时候，是根本没注音版的，这本书体贴的录了音不说道，还用橘色标记了一些成语，并在一旁对该成语说明解释。想当初我们不了解的字，不了解的词，哪一个不是自己辛辛苦苦查字典，然后节录到自己的写字本里。这里不免感慨一声，现在的孩子真幸福，总有人挖空了心思为孩子们的茁壮施肥播种。
“逐臭之夫”我很讨厌这本里面收录于的一个小寓言故事——逐臭之夫。说实话这是我第一次看见这个故事，但是我期望每个小朋友能不来看见这个故事。大千世界，无奇不有，总有一些人与众不同。有朝一日，你也总需要寻找需要喜爱你独有之处的人。
所以不要生气着茁壮，慢慢来，放正心态长大就好。
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