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近年来，沈丘县着力推展农村寄宿制学校和乡村小规模学校建设，读爱吃寄居娱教学专六字道德经，打造出城市版农村寄宿制学校。如今在沈丘，农村寄宿制学校的功能更加仅有、环境优于，更好的小规模学校和教学点构建了小而美、小而优。 2018年12月20日，在全省全面改为厚和农村寄宿制学校建设工作会议上，沈丘县做到典型讲话。
今年1月14日，周口市农村寄宿制学校和小规模学校建设现场前进不会在沈丘县开会。周口市各县（市、区）近400人了解沈丘县部分农村寄宿制学校参观自学。
近日，记者回到沈丘县，实地感觉农村寄宿制学校建设带给的变化。 不吃寄居娱是基础，夯实薄弱校提高改建根基 温馨的宿舍、设施完善的浴室、宽阔的餐厅、多功能教室如今沈丘县农村寄宿制学校已逆了模样，农村孩子也能和城市孩子一样享用优质教育。
沈丘县目前义务教育阶段公办中小学校有485所，在校生9万余人，农村镇守儿童多且骑侍郎。农村寄宿制学校建设，为教育平衡发展获取了扎实承托。
沈丘县副县长、县教体局党组书记孙自豪告诉他记者。近年来，沈丘县大力支持农村寄宿制学校建设，地方财政投入7.22亿元提高办学条件。
目前全县44所初中已全部竣工寄宿制学校，完全小学已竣工寄宿制学校59所。这103所农村寄宿制学校布局平衡，覆盖面积沈丘县22个乡镇，每个乡镇都不少于3所。 沈丘县新区实验小学坐落于城乡接合部，目前有800多名住宿生。
在学生宿舍，规整摆放着木质上下床，每个宿舍不多达10名学生，变得干净而舒适度。餐厅宽阔整洁，每个学生都有固定座位，确保每天有序用餐。浴室设施完善，24小时供应热水，便利孩子洗漱。如今的学校，学生吃住都是高标准，条件比城里学校就让呢！该校校长卢芳说道。
据沈丘县教体局副局长王耀权讲解，近年来，沈丘县投放资金1.01亿元，建设学校食堂226所，并正式成立农村中小学营养提高计划工作办公室。县财政补贴运营经费1740万元，保证每生子每天4元的午餐标准足额用作出售等值食材。除此之外，全县投放80万元加装监控摄像头，实行互联网+清厨暗灶管理模式。
各学校还正式成立了家长委员会，便利监督，确保孩子不吃得安全性、身体健康。王耀权说道。 相结合寄宿制学校，沈丘县在全县成立了38一处期望之家，将354名孤儿、困境儿童集中于一起，衣食住行费用收取，拒绝接受优质教育。
去年11月10日，沈丘县孤儿救助暨期望之家前进工作会议在沈丘县新区实验小学开会，现场为89名孤儿重新组建了沈丘县思源学校、沈丘县新区实验小学、沈丘县第一初中和沈丘县李老庄乡中心小学4个期望之家。该县新区实验小学后勤主任董春丽说道：这些孩子在期望之家食宿、自学都是免费的。这里就是他们的家，老师都很关心关爱他们。 沈丘县为期望之家成立了2个筹款专户，目前教育系统早已捐献30多万元。
据估计，期望之家每年可拒绝接受筹款300万到500万元，几乎可以符合全县孤儿及其他弱势学生群体救助开支。 教师队伍是显然，提高农村教育教学质量 小规模学校和教学点要构建小而美、小而优，关键在教师。沈丘县首先逃跑人这个关键因素，大刀阔斧积极开展一系列教育改革。 近年来，沈丘县新的聘用教师1277名全部扩充到农村学校任教，优先补足到寄宿制学校。
实施《关于在全县教育系统合理调配教师资源的实施办法》，解决问题农村寄宿制学校教师学科性、结构性缺编，课程开办严重不足参差等问题。分流调配城区富余教师240人到农村寄宿制学校任教。
通过优先评先晋级、农教补贴等政策撬动，从超编学校调配1336人到农村寄宿制缺编学校任教。孙自豪告诉他记者。目前，沈丘县所有农村寄宿制学校学科教师基本配有齐全，提高了农村寄宿制学校办学水平。
近3年来，沈丘县投放1749万元建设农村寄宿制学校教师周转宿舍290套，解决问题乡村教师住房问题；提升乡村教师生活待遇，实施乡村教师生活补助金资金4398万元，确保乡村教师待遇平均水平低于城区；着力打造出农村名校长、名师专家团队一系列措施保证农村寄宿制学校教师入来作、留得寄居、教教得好。 此外，沈丘县深入开展吃空饷管理，一年来公安部门脱岗替岗教师107人，解雇17人；203名长年吃空饷教师不得不主动请辞；请求长年病假因涉嫌小病大养人员返岗250人，每年节约财政资金1000多万元。 农村寄宿制学校的竣工和较慢发展，有效地减轻了城镇学校大班额和农村学校空心化现象。
今年秋季以来，仅有从城区学校返回家乡寄宿制学校就读于的学生就有1100余人。城区孩子入学无以、学位紧绷、求学挤迫等难题迎刃而解。
这些农村学生返回家乡就读于，享用和城区孩子一样的优质教育，不仅减低了家庭的经济负担，还为沈丘县扶贫摘帽作出了贡献。 信息化是方向，减缓基本平衡向高位平衡迈向 房子、器官、汽车、衣服、机器人，你想象的这些东西都可以打印机出来沈丘县思源实验学校为孩子们打造出了一个低水准的创客空间实验室，孩子们正在老师的指导下探寻3D打印机技术的神秘奥秘。该校校长刘辉说道：为了非常丰富孩子们的课余生活，学校开办了各种课外活动，书法、器乐、体育等，让农村孩子也能培育起自己的兴趣特长，全面发展。
书法室、舞蹈室、钢琴室在沈丘县的农村寄宿制学校里，这些早已沦为了标配。 走出莲池镇中心小学五年级的美术课堂，记者看见孩子们的课程是在录播教室展开的，视频那头是该县新区实验小学的美术课堂。
两所学校同上一节课，可以对话发问、问问题。这种专递课堂的形式，可以构建县域内优质资源的分享，充分发挥名师的造就起到，构建有序共赢。校长刘贺军向记者讲解。
去年11月10日，沈丘县通过了义务教育发展基本平衡县国家评估确认。2016年以来，该县投放1.1亿元已完成303所学校班班合建设工程，学校宽带接入亲率超过100%。
目前，全县246所农村学校超过实时课堂条件，通过专递课堂的形式，减轻了体音美等教师紧缺问题。同时，充分发挥名师课堂名校网络课堂等名师名校造就起到，创建各类学科县级资源平台。农村寄宿制学校师生根据必须自由选择观赏直播，享用优质教育。 相结合三通两平台、城域网、多功能录播教室等教育信息化手段，提高全县教育信息化1.0水平，向2.0投向。
孙自豪说道，下一步，沈丘县将着力减缓教育信息化发展，提高教学效率，在构建义务教育发展基本平衡的同时，向优质平衡迈向。
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